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借“一物多玩”,展运动风采

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摘要本文结合教学实例，从有效设计，勇于开发，有效引导，及时归纳，以及有效观察，合理评价，三方面探索了在幼儿体育活动中如何借助“一物多玩”的教学策略培养幼儿的体育兴趣，利用有限的材料实现对幼儿走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等多种动作的发展训练，让幼儿在精彩无限的体育活动中学有所得、学有所获。

作者唐黎黎

机构地区江苏省张家港市梁丰幼儿园

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第2期50-50,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿体育活动一物多玩

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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作文成功之路（小学）

2017年第2期

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