摘要
兼职班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。目前兼职班主任队伍缺乏积极主动性,缺乏有效的激励政策、优胜劣汰机制、培训制度和考核机制,为纠正这一局面需从学校政策、辅导员配合、自身修养和师生互动四方面优化兼职班主任队伍建设方案,开辟教书育人、管理育人、服务育人的新路径。
出处
《中国高等医学教育》
2017年第3期52-53,共2页
China Higher Medical Education
基金
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJCZH061)
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2016SJB880017)
2016年中华医学会医学教育分会医学教育研究课题(2016B-YD006)
