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社会主义核心价值观融入医学院校“概论”课教学过程探究

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摘要 本文探索将社会主义核心价值观融入医学院校“概论”课教学中,提出应注重课前、课中和课后的环环相扣,即课前营造良好的校园氛围,让学生接受社会主义核心价值观的熏陶;课堂以“三结合”教学模式使学生接受、认同社会主义核心价值观;课后通过社会调研及体验反思,巩固对社会主义核心价值观的认同,并在执业实践中不断内化于心、外化于行。
作者 刘胜良
机构地区 桂林医学院
出处 《广西教育》 2017年第3期40-42,共3页
基金 2016年广西高等教育本科教学改革工程项目“地方医学院校学生人文素质网上评价体系构建”(2016JGA291) 2016年桂林医学院课题“医教协同下医学生职业精神培养路径研究”(2016SZ01)
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