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任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用探究

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摘要介绍任务型教学法的含义以及自上而下、自下而上、交互式等三种阅读模式,结合具体的教学案例说明任务型教学法在高职英语阅读教学中的实施策略,并分析任务型教学法的优点。指出通过任务引导学生自主阅读,有利于学生养成良好的学习习惯,提高综合素养。

作者龙亮

机构地区遵义职业技术学院

出处《英语教师》 2017年第4期79-81,共3页 English Teachers

关键词任务型教学法高职英语教学英语阅读

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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相关文献

参考文献2

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英语教师

2017年第4期

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