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参与式教学在护理操作技能综合强化训练中的应用被引量：15

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摘要护理操作技能综合训练是护生进入临床实习前的必经阶段。护理操作技能综合强化训练中的护理技能操作项目多,课时少,且参加强化训练的学生人数较多,目前各医学院校的护理操作技能综合强化训练仍然采取传统以带教教师为主体的单向教学模式,这使教师不能完全照顾到每位学生,学生学习的主动性不高,达不到实习前综合强化训练的目的。为让学生在护理操作技能训练中得到有效指导,纠正操作中的错误,以参与式教学理念为指导,培训＂小教员＂。

作者李少华

机构地区清远职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2017年第6期76-77,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词参与式教学护理操作技能 “小教员”

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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