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基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式探索 被引量：47

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摘要 调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——"1135"研究生人才培养体系。实践表明,该人才培养体系取得了较好的成效,在双导师队伍建设、专业学位研究生培养质量等方面效果显著。
作者 赵康 杨媛 李峰 澹台湛 郭向明
机构地区 西安理工大学研究生院
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期44-49,共6页 Academic Degrees & Graduate Education
基金 全国工程专业学位研究生教育自选课题"基于产学研联合培养体系的专业学位培养模式探索"(编号:2014-JY-090)
关键词 专业学位研究生 产学研联合培养 “1135”培养体系 西安理工大学
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献25

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共引文献139

同被引文献315

引证文献47

二级引证文献139

学位与研究生教育
2017年 第3期

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