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儿童的“赢得起”与“输不起”

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摘要生活中有许多现象，不经意间就会成为我们的教育内容与契机，也许这就是我们耳熟能详的“生活即教育”。譬如，我们通常所说的“赢得起，输不起”，就是其中一例。它是指个体在进行比赛、博弈或游戏等活动时，

作者魏勇刚

机构地区重庆师范大学教育科学学院

出处《今日教育（幼教金刊）》 2017年第4期8-8,共1页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词儿童教育内容生活游戏

分类号 TS976.3 [轻工技术与工程]

引文网络
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今日教育（幼教金刊）

2017年第4期

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