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地方普通本科高校毕业生专业认知状况调查被引量：1

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摘要文章对辽宁省5所地方普通本科高校、8个专业的毕业生进行了所学专业认知状况调查。调查发现,毕业生对专业的了解程度存在院校和专业间差异;在是否更换专业方面存在专业间差异,院校间无显著差异;毕业生专业满意度存在院校和专业间差异。

作者彭万英

机构地区沈阳师范大学

出处《高校后勤研究》 2017年第3期73-75,共3页 University Logistics Research

基金辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度(重点)课题<我国教师教育的专业谱系研究> 【项目编号】JG13DA003

关键词普通本科高校毕业生专业认知

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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高校后勤研究

2017年第3期

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