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基于MOOC的高校“思政”课翻转课堂教学模式改革研究 被引量：5

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摘要 为改变传统的教授方式和学生的学习方式,促使教学理念和教学机制的变革,笔者在深入学习研究基于MOOC的"翻转课堂"教学模式的基础上,随机抽取了50名学生对《思政》理论课部分章节进行了"翻转课堂"的试点教学,最后对这部分学生进行了访谈和满意度调查,并对此次试点教学的成效进行了及时的总结,为今后其他课程开展"翻转课堂"的教学研究和改革奠定理论基础。
作者 章根红 张晔 尹红婷 李洪全
机构地区 东南大学成贤学院
出处 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2017年第2期127-129,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 江苏高校哲学社会科学基金指导项目(2016SJD710205)
关键词 MOOC 思政课 翻转课堂 教学改革
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献13

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同被引文献36

引证文献5

二级引证文献25

辽宁工业大学学报（社会科学版）
2017年 第2期

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