摘要
期望理论是西方经典的激励理论之一,对激励大学生自主学习有一定借鉴意义。本文运用期望理论构造大学生自主学习的激励模式,在分析目前大学生自主学习存在激励不足的问题后,提出激励大学生自主学习的途径,包括设定恰当的学习目标,构建科学合理的成绩评估系统,针对学生的不同需求采取不同的奖励措施。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第4期163-164,172,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
广东省教育科研项目"资源整合视阈下校企‘嵌入式’人才培养机制的培育与实施"(项目编号:2014GXJK159)
