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全科医学人才培养中的医学院校教育教学改革途径探究 被引量:17

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摘要 医学院校教育是我国传统医学教育模式下的基础阶段,主要指医学生在医学院校内本科或研究生学历之内的时期。医学院校通过开设全科医学相关课程,使医学生能够对学科产生初步认识,掌握基本临床技能,是全科医学人才培养的基础。本次研究回顾和梳理了近年来国内医学院校在课程体系、教学模式与教学评价等方面做出的改革尝试,讨论了医学院校教育在全科医学人才培养体系全局中的现状,同时立足于学科特性与社会需求,
出处 《全科医学临床与教育》 2017年第2期121-123,共3页 Clinical Education of General Practice
基金 第二军医大学"大学生创新能力培养"项目(MS2016039)
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参考文献7

二级参考文献56

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同被引文献153

引证文献17

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