组织教学应用于英语课堂的效果研究

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摘要教师应当在教学过程中,采取多种方式巧妙地组织英语课堂教学活动。积极的组织教学方法主要有扫视法、问候法、记录法、停顿法、齐读法和限时法几种。在英语教学课堂上,英语教师还应当注意自身形象、语言以及情感体现,营造良好的气氛;注意语言艺术在英语教学课堂中的应用;精心设计课堂导语,激发学生的学习兴趣;巧妙组织英语课堂的表现手法,采取多种形式调动学生参与的积极性。

作者王静芳

机构地区浙江省宁波市奉化区西坞中学

出处《成才之路》 2017年第11期30-31,共2页 Way of Success

关键词组织教学初中英语课堂教学课堂效果

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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