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在学习与反思中,把握专业成长的航向

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摘要当前，国际化学术、文化交流活动的增多，幼教界的各种理念通过网络、会议交流甚至商业运作的模式来到了我们身边。一方面为教师打开了眼界；另一方面，多方位多角度的“发声”也让教师迷惑了方向，不知何去何从。

作者罗青

机构地区南平市建阳区实验幼儿园

出处《福建教育》 2017年第16期17-18,共2页

关键词专业成长反思学习文化交流活动商业运作会议交流国际化多方位

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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福建教育

2017年第16期

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