摘要
在我国经济与社会快速发展的今天,我国教育事业取得了较为长足的进步,新课改理念的不断深入,就是这一进步的最好体现。而这种理念的深入,也使得学生的自主管理能力在各级教学中实现了较好发挥。在中小学班级管理过程中,如何有效的开展自主管理模式,促进中小学班级管理工作开展的更好,十分值得研究。就中小学班级自主管理方法建设展开了深入研究,希望这一研究能够为我国教育事业的更好发展带来一定帮助。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第4期20-21,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
