摘要
介绍健康教育的概念,从宣教路径、宣教内容、影响因素方面综述健康教育在先天性心脏病患儿家属中的研究进展。指出健康教育存在多种传播路径,且宣教内容广泛,目前健康教育的方式及内容并没有统一的定论,护理人员应以人为本进行健康教育,充分了解家属在患儿疾病的不同阶段对健康教育的需求及影响因素,开展阶段性教育活动,进行有针对性的护理干预。
出处
《全科护理》
2017年第10期1182-1185,共4页
Chinese General Practice Nursing
基金
贵州省教育厅基金项目
编号:CJ-2014-19
贵州省遵义市红花岗区科技局基金项目
编号:(2014)14号
