摘要
在妇女的教育培训中,诺尔斯的成人教育理论对整个培训起着理论指导性作用,对妇女培训具有重要启示,妇女培训要建立长效的机制,培训要关注妇女学习需要,改进妇女培训的教学方式,构建具有社会性别意识的培训文化,这些启示对于开展独具特色的妇女培训意义深远,作用巨大。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2017年第4期31-33,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古哲学社会科学规划项目"内蒙古妇女组织创新社会管理的实践与经验研究"(2013B032)
