期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题导学法在高中数学课堂教学中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中数学教师要活用教学方法,将问题导学法运用到数学课堂中,借助问题来活跃学生的思维,调动学生的积极性,构建高效的数学课堂.
作者
陈勇
机构地区
四川省华蓥中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第7期60-60,共1页
关键词
问题导学法
高中数学
课堂教学
教学现状
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
27
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
沈永明,周国梅.
新课标下高中数学课堂提问探究[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(2):80-82.
被引量:15
2
秦炎梅.
浅谈高中数学教学中学生自主学习提升策略[J]
.数理化学习,2010,0(10X):9-9.
被引量:9
3
黄璐明.
把握新教改脉络,创设丰富教学情境——浅析高中数学课堂中的有效教学[J]
.数学学习与研究,2016,0(3):79-79.
被引量:7
二级参考文献
10
1
[美]波利亚(G· Polya) 著,阎育苏 译.怎样解题[M]. 科学出版社, 1982
2
李恩普.高中数学“分层次教学”的实施[J].科学导报.2014(z3):42.
3
李德琼.浅谈高中数学课课程改革几点感悟[J].数字化用户.2013(16):184.
4
何春艳.高中数学应用题教学策略探讨[J].新课程学习·中旬.2014(9):67.
5
段晓文.
浅谈如何面对高中数学新课程改革[J]
.教师,2010(11):35-35.
被引量:1
6
单世杰.
高中数学课堂提问策略谈[J]
.数学学习与研究,2011(11):26-26.
被引量:1
7
马莉.
浅谈高中数学教学的减负[J]
.教育教学论坛,2012(11):120-121.
被引量:2
8
李彦君.
浅谈新课改下高中数学课堂教学[J]
.中学教学参考,2012(8):31-31.
被引量:2
9
董艳.
如何减轻高中生过重的数学课业负担[J]
.中学教学参考,2012(25):78-78.
被引量:1
10
张硕,王潇.
关于高中数学习题课教学的调查与研究[J]
.数学教育学报,2013,22(3):33-38.
被引量:20
共引文献
27
1
主父晓玉.
小学数学教师课堂提问有效性探索[J]
.当代家庭教育,2020(32):89-90.
被引量:2
2
罗金连.
少数民族地区高中数学教学中学生自主学习能力培养策略研究[J]
.高考,2022(30):70-72.
3
王春燕.
培养学生自学能力的策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(13):37-37.
4
冯静.
浅谈新课改下高中数学课堂提问的方法[J]
.数理化学习(教研版),2014(2):33-33.
5
顾凌燕.
高中数学教学中引导自主学习的教学策略[J]
.课程教育研究,2014,0(35):167-167.
6
顾军.
构建自主探究课堂 提升高中数学教学实效——谈高中数学探究性教学策略[J]
.内蒙古教育(D),2015,0(2):30-30.
被引量:1
7
胡宝军.
谈高中数学的课堂提问方法[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(5):122-122.
被引量:1
8
杜素丽.
高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J]
.学周刊(中旬),2015(7):39-39.
被引量:36
9
宫蕙.
高中数学教育如何做好课堂提问[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(11):97-97.
10
陈秀菊.
新课改下高中数学教学的减负问题浅析[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(1):8-8.
同被引文献
3
1
刘东强.
问题导学法在高中数学教学中的应用研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(8):75-76.
被引量:14
2
梁潇.
问题导学法在中学数学教学中的整合实践[J]
.宁夏教育,2018,0(9):49-50.
被引量:3
3
陈鹏.
浅谈高中数学教学中问题导学法的应用[J]
.学周刊,2018(36):72-73.
被引量:11
引证文献
2
1
孔云.
浅析问题导学法在初中数学教学中的运用[J]
.新课程研究,2020(17):70-71.
被引量:1
2
邹德平.
高中数学教学中问题导学法的应用浅析[J]
.新智慧,2019,0(5):1-1.
二级引证文献
1
1
邓福平.
初中数学教学中问题导学法的运用[J]
.数学大世界(上旬),2020(10):6-7.
被引量:1
1
黄小初.
关于初中数学课堂教学中有效教学策略的尝试[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(28):12-13.
2
徐雯.
论大学语文教学面临的困境及其对策[J]
.滁州学院学报,2012,14(1):114-115.
被引量:2
3
张艳红.
如何使语文课“活”起来[J]
.考试周刊,2009(35):54-55.
被引量:2
4
刘永赤.
活用教学方法 进行有效教学[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(3):105-105.
5
金胜花.
小学数学课要在“活”字上做文章[J]
.考试周刊,2012(90):70-70.
6
王强.
活用教学方法,构建高效高中音乐课堂[J]
.学子(理论版),2015,0(20):67-67.
7
程芳.
初中数学的有效性教学策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(11):55-55.
被引量:1
8
朱俊美.
浅谈初中数学课堂教学中高效教学的策略[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(14):64-64.
9
商月玲.
活用教学方法,进行有效教学[J]
.考试周刊,2008,0(53):217-218.
10
张建军.
浅谈初中数学课堂教学中有效教学的策略[J]
.神州,2013(19):205-205.
数学学习与研究
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部