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情谊无价,乐由心生——谈小学音乐中的情感教育

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摘要音乐可以作用于人的情感世界,小学音乐教学中不能忽视情感教育。教师可以以情动人,用音乐去陶冶学生的情操,丰富学生的情感,在实际的教学过程中,可以采取情境教学、聆听入情教学以及实践活动入情等多种方式来激发学生的音乐情感,使音乐真正的走进学生的内心世界。

作者茅巍立

机构地区张家港市万红小学

出处《文理导航》 2017年第9期70-70,共1页

关键词情感教育小学生音乐

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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