摘要
中外合作办学院校及项目作为新时期推动教育国际化进程的重要项目,无论在理论探索或实践方面,国家相关教育政策均进入到了新阶段,但由于政策实施具有滞后性、单向性及不可控特性,同时这一新兴办学模式又不免面临新挑战、需要进行新探索,因此对于未来办学政策的深入探讨与理性选择,对我国如何实现高等教育国际化有着极大的意义。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第3期28-31,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
中国学位与研究生教育学会资助科研项目"前科研时代的博士生培养模式之探析--以多伦多安大略教育研究院(OISE)教育学科为例"(2015Y0509)
云南师范大学"登峰扎根"优秀科研创新建设团队及加拿大政府资助项目"The comparative internationalization of higher education in China means for Canada in terms of knowledge diplo-macy"的研究成果之一
