“互联网+”背景下继续教育的发展趋势被引量：2

下载PDF

导出

摘要互联网技术出现之后,就被应用到继续教育的具体实践中,但现有的互联网技术在继续教育中的应用还存在诸多问题,而"互联网+"的发展,给现有的应用提供了新的启示,也为继续教育的发展指明了道路。

作者孙振良尚伟

机构地区北华大学继续教育学院北华大学文学院

出处《中国成人教育》北大核心 2017年第8期123-125,共3页 China Adult Education

基金北华大学2016年校级重点教改课题"MOOC背景下的远程教育实践研究"(课题编号:XJZD2016036)

关键词 “互联网+” 继续教育教育发展

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1刘义红.网络信息技术下成人高等教育管理模式探析[J].中国科技信息,2010(5):217-218. 被引量：6

二级参考文献5

1余善云,谢小东.试论成人高等教育的信息化建设[J].云南电大学报,2005,7(1):48-51. 被引量：7
2陈翠微.成人高等教育教务管理系统信息化的探索[J].成人教育,2005,25(6):50-50. 被引量：9
3刘薇.信息技术背景下的成人高等教育管理[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(9):49-51. 被引量：3
4李瑜.教育信息化背景下透视我国成人高等教育管理改革[J].中国科教创新导刊,2009(4):11-11. 被引量：3
5周春儿.成人高教信息化管理的理想构建[J].中国成人教育,2002(6):29-30. 被引量：5

共引文献5

1王尹辰.信息技术背景下高校人事管理工作分析[J].时代教育,2011(8):140-141. 被引量：2
2贺硕怡.浅议高校成人教育的信息化[J].中国科技博览,2012(17):507-508.
3陈瑛.论信息视角下的高等教育管理[J].大学教育,2014(5):151-152. 被引量：2
4刘刚.关于宜宾学院成人高等教育网络教育建设的思考[J].办公自动化,2017,22(22):47-49.
5程远.网络平台沟通在成人高等教育管理中的应用研究[J].教育现代化（电子版）,2016(40):254-255.

同被引文献13

1卢美芬,孙立新.高校继续教育服务区域功能的再认识[J].中国高教研究,2013(6):83-87. 被引量：17
2陈正华.新型职业农民培训理论与机制[J].高等农业教育,2013(5):109-113. 被引量：21
3牛长海.地方高校继续教育服务区域社会发展研究[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2014(3):223-226. 被引量：8
4陈晓光,盛聚,金安彦.新型职业农民培训效益评估体系初探[J].成人教育,2015,35(2):48-50. 被引量：5
5王倩雯,赵丹.基于“培训—职业匹配”理论的农民田间学校模式构建研究——以陕西省宝鸡市太白县调研为例[J].成人教育,2016,36(9):56-60. 被引量：9
6陈子超.农村欠发达地区成人教育移动学习模式创新[J].中国成人教育,2017(7):157-160. 被引量：1
7杨志军.“互联网+”下的成人教育教学创新[J].中国成人教育,2017(12):90-93. 被引量：4
8陈伟,葛金国,周元宽.服务社会:现代大学的核心职能——兼论大学三大社会职能的内在关系[J].高等理科教育,2017(4):8-13. 被引量：8
9孙姚同,庞延庆.“互联网+”视域下企业全景培训移动学习资源的开发[J].中国成人教育,2017(20):124-126. 被引量：4
10徐训芳,林明灯.继续教育供给侧改革的内涵、理念与策略[J].中国成人教育,2018(3):117-122. 被引量：10

引证文献2

1张文亚.高校继续教育与服务地方发展耦合机制研究[J].中国成人教育,2018(13):118-120. 被引量：2
2周士民,于晶利,杨奎臣,王君.“互联网+田间学校”:新型职业农民培训策略构想——基于有机产业农民培育视角[J].中国成人教育,2019(3):92-96. 被引量：5

二级引证文献7

1杨忠君.“互联网+”视域下四平市新型职业农民培育研究[J].宿州教育学院学报,2019,22(4):106-108. 被引量：2
2杨兴义.基于“互联网+”的农民职业培训模式浅析[J].南方农业,2019,13(32):160-161. 被引量：1
3张见,刘春艳.创业指导背景下的高校继续教育与服务地方发展耦合机制分析[J].就业与保障,2020,0(3):84-85.
4李利平.“互联网+”时代背景下农民教育培训的重要性及对策[J].乡村科技,2020,11(36):28-29. 被引量：3
5刘兰兰,乐传永.近40年来我国高校继续教育研究的进展与前瞻[J].终身教育研究,2021,32(5):68-76. 被引量：4
6杨顺光.职业教育助力乡村振兴的逻辑起点、关键任务与行动策略[J].教育发展研究,2022,42(1):47-52. 被引量：23
7马林.新型职业农民培育困境与优化路径[J].南方农业,2022,16(16):181-183. 被引量：3

1陈益健.“以学生为本”在高职数学教学中的具体实践[J].教育教学论坛,2013(12):210-212. 被引量：2
2汤晓,朱建华.“项目化教学”在高职教学改革实践中的探索[J].考试周刊,2008,0(31):11-13. 被引量：27
3熊必成.高职院校计算机专业教学改革的研究[J].知识窗（教师版）,2014(18):50-50.
4蒲莉.浅谈高职院校班主任工作[J].技术与市场,2007,14(5):85-86.
5钱国兴,李永怀,等.在创办现代职业教育中的几点具体实践[J].教育现代化,1995(3):25-27.
6王磊.关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考[J].西部素质教育,2017,3(8):47-48. 被引量：1
7苏燕.高职计算机课程体系建设的探讨[J].科技信息,2009(13):173-173. 被引量：1
8宝坤兰.浅议高职教学中学生技能的培养[J].硅谷,2008,1(12).
9张婷.戴耐德英语的教学实践谈[J].新课程研究（职业教育）,2013(6):64-65. 被引量：1
10陶佳.在高职高专开展数学建模活动的探索与实践[J].重庆教育学院学报,2006,19(6):25-27. 被引量：6

中国成人教育

2017年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+”背景下继续教育的发展趋势被引量：2

参考文献1

二级参考文献5

共引文献5

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下继续教育的发展趋势 被引量：2

参考文献1

二级参考文献5

共引文献5

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下继续教育的发展趋势被引量：2