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创设英语情境的教学方法被引量：1

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摘要由于小学生缺少学习英语的自然环境。根据语言习得规律,在教学中人为地创设英语视觉、听觉和口语交际情境,可以提高学生的英语思维能力、听力和口语交际能力,从而达到英语教学的最终目标——培养学生运用英语进行交际的能力。

作者姚乔莉

机构地区江汉油田教育实业集团向阳小学

出处《石油教育》 2002年第4期59-60,共2页 Petroleum Education

关键词英语情境教学方法英语教学小学英语思维能力口语交际能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2002年第4期

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