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关于基础教育的工具性与功利性研究

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摘要教育的工具性比功利性更加重要、更加需要强调和引起重视,＂读书无用论＂再次抬头是当前教育改革面临的困惑主要是忽视工具性和过于强调教育功利性带来的苦果。只有从培养目标、教学方法、教育环境,从学生、教师、学校,从政府管理部门、社会、家庭各个方面进行研究和改革,才能解决重功利性、轻工具性问题,推动教育尤其是基础教育走出迷惘的困境。

作者王昴

机构地区湖南省邵阳县教育局

出处《文理导航》 2017年第11期77-78,共2页

关键词基础教育改革工具性功利性途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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