摘要
就核心素养导向的高考物理试题情境创设问题，通过对几道典型高考试题的分析发现，突出情感目标，突出真实情境和突出实际运用是高考物理试题情境创设的“三突出”，物理学史情境、传统文化情境、社会主义核心价值观情境和实验情境构成核心素养导向的高考物理试题情境的四大基本类型，在此基础上，对真实情境、情感目标和实际运用三大问题进行了深入反思．
出处
《物理教师》
北大核心
2017年第5期75-78,80,共5页
Physics Teacher
基金
湖南省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“提高教师课程能力的行动研究”(课题批准号:XJK013CZXX019)的研究成果之一
