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高中生物理性思维教学中存在的问题及其对策被引量：9

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摘要近年来教育体制有了很大变化，教学改革也在不断深入，教育本质是为了实现学生的全面发展。生物是高中课程的必修课之一，是学生学习自然科学的重要内容，也是体现学生综合素质不可或缺的学科。因此，通过对高中生物教学中存在的问题以及对理性思维教学的研究，来实现有效教学，培养学生的学习能力，提高学生的生物知识水平。

作者苏伟琴

机构地区江苏省常州市武进区湟里高级中学

出处《新课程》 2017年第12期22-22,共1页

关键词高中生物理性思维生物知识

分类号 TS101.923 [轻工技术与工程—纺织工程]

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