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学习品质评价体系内容解析被引量：6

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摘要依据国家及地方教育质量评价改革相关政策,基于第四代教育评价、增值性评价、建构主义、非智力因素等教育评价理论和心理学理论,结合海淀区多年来教育评价改革的先进实践经验,我们构建了海淀区中小学生＂9L＂学习品质评价体系。学习品质评价指标体系海淀区中小学生＂9L＂学习品质评价体系,具体包括两大要素九大维度共三十三条关键指标（见下表）。

作者陈朝晖王侠陈尧

机构地区北京市海淀区教育科学研究院

出处《北京教育（普教版）》 2017年第5期54-56,共3页 Beijing Education

关键词评价体系学习品质教育评价理论解析内容评价指标体系评价改革教育质量

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2017年第5期

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