摘要
文章将艺术实践学分制度作为研究对象,探讨艺术学分制度与综合艺术院校之间的对应关系,确立艺术专业实践教学的突出地位,明确综合艺术院校艺术实践学分制度构建中的系列问题,以期进一步提高学生的学习能力、艺术实践能力、创新能力和社会适应能力,摆脱课堂教学与课内外实践脱节的问题,最终为提升艺术教育教学质量提供可靠保障,使人才培养工作符合时代发展的需要。
出处
《艺术教育》
2017年第5期56-57,共2页
Art Education
基金
吉林省高教学会2015年度高教科研项目成果
项目名称"综合艺术院校艺术实践学分制度运行模式研究"
项目编号:JGJX2015B39
