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核心素养对初中阅读教学的指引

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摘要语文是在历史的积淀中慢慢成长起来的，由叶圣陶先生提出了“口头为语，书面为文”开始，语文教育就担负着整个国民的基础教育，随着“核心素养”的提出，长期以来，知识传授性质的阅读教学已经无法满足需要。所以，语文阅读教学就要从核心素养出发．更好地提高初中阅读教学的效率。

作者贺静

机构地区扬州大学文学院

出处《课外语文（下）》 2017年第4期40-40,166,共2页

关键词语文核心素养阅读教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课外语文（下）

2017年第4期

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