摘要
20世纪末美国医疗、教育、司法及社会福利等领域不断进行改革。在应对随之产生的多元而复杂社会问题过程中,社会工作对跨学科团队的重要性和贡献获得普遍认可,有关其发展趋势、特征、合作模型及案例分析的研究也随着增多。中国现在处于社会转型的关键时期,社会结构、社会治理和社会诉求的新特征对社会工作跨学科合作提出新要求。中国大陆社会工作教育可以从美国等西方国家的研究与实践中汲取经验,同时结合中国情境,实现教育理念的问题本位转向、学科设置与理论体系的对话转向、教学实务的跨学科转向,从而培育出合格的跨学科社会工作者。
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第3期130-137,共8页
Gansu Social Sciences
基金
国家留学基金资助
