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中文师范生教育教学技能提升策略——以中国现代文学课程改革为例被引量：3

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摘要在高等教育倡导应用型人才培养的当下,加强师范生教育教学技能的培养成为专业课程改革的新思路。本文主要从教学目标、教学模式、考核评价三个方面对中国现代文学课程进行全面革新,使专业知识的学习与教学技能的训练在同一时空下相互促进、共同提高,以提升中文师范生的基本素质,适应未来语文教学一线的实际需要。

作者袁洁

机构地区开封文化艺术职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2017年第4期105-107,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词中文师范生教育教学技能中国现代文学课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2017年第4期

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