摘要
目的:探讨阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者中的应用效果。方法:选取2014年1月~2015年5月收治的339例助孕患者为对照组,给予常规健康教育模式;选取2015年6月~2016年12月收治的331例助孕患者为实验组,给予阶段式健康教育模式。结果:实验组各阶段知识掌握情况、患者满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在辅助生殖技术助孕患者护理中应用阶段式健康教育模式,能提高患者知识掌握程度及满意度。
出处
《齐鲁护理杂志》
2017年第10期82-83,共2页
Journal of Qilu Nursing
