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协同创新基于工作室平台人才培养模式应用推广

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摘要基于工作室平台的人才培养模式，是一种非常适用于创新创意教育的人才培养模式，起源于德国包豪斯学院，早年在欧美发达国家盛行，上世纪九十年代引入我国。近年来，我国越来越多的高等院校特别是高职院校广泛应用这一人才培养模式。本项目在应用推广这一人才培养模式过程中，其核心思想是突出强调协同创新。

作者曾志明

机构地区广州科技贸易职业学院

出处《广东教育（职教）》 2017年第6期19-21,共3页

关键词人才培养模式协同创新工作室应用推广欧美发达国家创意教育九十年代

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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