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探究翻转课堂在数控教学中的应用与实践

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摘要在中职教学的过程当中，我们最重视的是教学的实际作用与效果。在进行数控教学时，翻转课堂可以使教学模式得到颠覆性的转变，学生的主体地位可以被有效的确立起来。在翻转课堂教学的模式之下，学生的学习时间更加自由，效果也会更好。本文根据目前数控教学的实际情况，对翻转课堂在数控教学当中的应用与实践进行探究。

作者屈江伟

机构地区四川核工业技师学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第12期30-30,共1页

关键词翻转课堂数控教学应用

分类号 TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第12期

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