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移动终端的电力电缆课程改革与实践

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摘要按行业企业对电力电缆初级工的要求,将电力电缆课程知识碎片化,采用"六步法"组织教学活动设计,通过移动终端呈现教学内容,改变教学模式,提高教学效果。

作者曾令通江明镜

机构地区广西电力职业技术学院

出处《广东职业技术教育与研究》 2017年第3期50-52,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词电力电缆移动终端教学模式

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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广东职业技术教育与研究

2017年第3期

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