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修复性正义:处理学生违纪行为的教育维度被引量：5

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摘要如何有效且富有教育性地处理学生的违纪行为,是学校德育工作者常常需要面对的现实问题。一般来讲,当面对学生的违纪行为时,教育者头脑里最先呈现出来的问题是：什么样的纪律被破坏了？是谁破坏的？破坏纪律者该受到什么样的惩罚？

作者班建武

机构地区北京师范大学公民与道德教育研究中心

出处《中国德育》 2017年第9期9-10,共2页 Moral Education China

关键词违纪行为教育性修复性正义学生维度德育工作者教育者纪律

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中国德育

2017年第9期

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