摘要
高职院校开展职业道德教育对学生综合素质提升作用明显,但当前大多数高职院校在实际教育环节存在职业道德教育与专业教育、职业内涵以及具体实践相脱节的现象,使得职业道德教育效果大打折扣。鉴于这一状况,文章提出职业道德教育应与专业设置相结合、与职业内涵相融合、与实践环节相配合,创新模式化教学,完善职业道德课程体系建设,使学生在实践中领悟职业道德水平提升对将来职业生涯的促进作用和重要意义,为顺利择业、就业、创业打下坚实基础。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第11期96-99,共4页
Education and Vocation
基金
2013年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"价值观多元化视域下高职大学生社会主义核心价值观培育研究"(项目编号:2013SJB880005)
2015年度江苏省高等教育教学改革研究课题"高职院校思想政治理论课实践教学与理论教学一体化模式研究"(项目编号:2015JSJG300)的阶段性研究成果
