摘要
当前,高职院校的英语教学普遍重视培养学生的应试能力,但一定程度上忽视了学生的实际应用能力,从而导致学生的英语能力不能满足企业公司的职员素质需求。鉴于此,本文分析并探讨了培养学生高职英语职业能力的意义,结合当前高职公共英语教学存在的问题提出了几点基于职业能力培养的教学策略,希望能提高学生的职业能力,推动政府对高等职业技术教育的改革,满足企业、社会的专业职员需求。
出处
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第3期185-188,共4页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)
