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重拾学业困难学生的自信——针对一位学业困难学生帮扶手记

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摘要近几年，学习困难学生的增多成为很多高校的普遍现象，高校逐渐将针对学困生的帮扶工作纳入教学、管理主要工作中。学困生问题的解决不单需要政策、人员的支持，还要从根本上找到存在困难学生的原因，然后根据这些原因制定出相应的教育办法。文章从一个案例入手，引入针对性开展学业辅导工作的思考。

作者刘海燕

机构地区北京农学院

出处《求知导刊》 2017年第15期150-150,共1页

关键词学业困难学业辅导帮扶工作

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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