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发达地区基础教育发展走向研究——基于浙、沪、京、苏四地发展规划的比较

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摘要 选取四个教育发达省份的发展规划文本进行分析与比较,透视教育目标、主要指标、改革热点、重大工程等的相同之处,以期明晰未来五年基础教育的发展潮流与政策方向,为其他地区基础教育改革提供思路。对发展规划进行文本分析,并在此基础上提出建立规划实施责任清单与保障体系等改进建议,有助于改革任务更好地达成。
作者 洪松舟
出处 《教育导刊(上半月)》 2017年第6期17-20,共4页 Journal of Educational Development
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