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再认识、再构建、再运用——基于数学建模核心素养的立体几何复习教学被引量：3

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摘要立体几何模型是对立体几何知识的集中概括,是凝结在学生头脑中的一系列的加工和认识对象,立体几何就是跟各色各样几何模型“打交道”的学科.在立体几何复习课中借助模型不仅有利于培养学生的辩图、识图和画图能力,提升复习效率,而且有助于发展学生的数学建模核心素养.

作者郭敏

机构地区江苏省南通市第二中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第7期16-18,共3页

关键词立体几何数学建模复习教学素养再认再构几何模型几何知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2017年第7期

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