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指导幼儿阅读讨论活动的策略研究

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摘要文章研究以幼儿终身发展为本的幼儿阅读讨论活动和教师指导策略,将批判性思维的萌发应用到早期阅读教育实践中,激发幼儿思考的兴趣,让幼儿养成善于思考、敢于质疑和批判的习惯,为幼儿批判性思维的发展奠定基础。

作者沈梦丽

机构地区江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园

出处《成才之路》 2017年第17期70-70,共1页 Way of Success

关键词幼儿园阅读活动讨论活动指导策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2017年第17期

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