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中学信息技术课堂“生—生”提问模式的构建策略

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摘要在中学信息技术课堂的实施过程中,有三种基本的提问互动模式：＂师—生＂＂生—师＂＂生—生＂,本文从理论和实践两个维度对应用稀缺的＂生—生＂提问模式进行研究,追寻其内涵,探索其价值。

作者张俊

机构地区扬州市邗江区瓜洲中学

出处《中小学电教（下）》 2017年第5期14-14,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词生—生提问课堂策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（下）

2017年第5期

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