关于口腔医学专业教学模式改革的思考被引量：3

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摘要口腔医学作为一门临床学科,具有很强的应用性和实践性。本科层次的口腔医学专业教育,应该从课程体系构建、教学模式革新、社会资源利用等方面入手,引进口腔医学前沿技术,优化教育教学模式,在提升学生的临床实践能力、降低口腔医学教学成本的同时,提升教学效果。

作者储梦诗

机构地区河南大学医学院

出处《开封教育学院学报》 2017年第5期83-84,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词口腔医学过程化教学社会资源

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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