探究性教学模式在初中数学教学中的应用被引量：7

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摘要在应试教育转变成素质教育的过程中,对学生的学习和教师的教学都提出了更高的要求,需要教师突出学生在课堂中的主体地位,将其综合性和个性化的发展作为重要的教学目标。在初中数学教学中,探究性教学的应用,对于学生的素质教育和创新精神等培养非常有利。

作者周会锋

机构地区河北省平乡县实验中学

出处《学周刊》 2017年第23期90-91,共2页 Learning Weekly

关键词初中探究性教学模式数学教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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