SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究被引量：7

Flat Teaching Mode Reform of “Small Specialties” in Open University Based Concept of SPOC

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摘要开放大学存在诸多面对细分领域的"小专业",在传统教学模式下遇到较大危机。SPOC作为一种新的混合式教学理念,其在教学规模、准入条件、教学形式、教学理念、教学资源、师资队伍等方面的实施指标均与开放大学"小专业"有较强的适应性。结合SPOC理念提出"小专业"的扁平化教学模式改革思路,通过跨地域组班、学习者基于"在线课程"自主学习、辅导教师通过社交软件群授课、全过程学习支持服务四个关键环节,以充分发挥开放大学系统优势,解决"小专业"面临的问题。而该模式得以实现,关键在于课程资源建设形式、组班模式、教学形式、教师职能等四方面的重构与创新。

作者张玲

机构地区国家开放大学

出处《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 2017年第2期107-113,共7页 Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences)

基金中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划2015年度重点课题(2015-138 Z)的研究成果

关键词 MOOC SPOC 开放大学小专业扁平化

分类号 G728.8 [文化科学—成人教育学]

引文网络
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