摘要
介入放射学专业教学是临床教学中医学影像的课程一部分,在熟悉了解医学影像学的基础上了解介入放射学的特点,准确把握介入放射学的教学方法,认识并分析带教学生的临床知识掌握程度和感知能力,对完成好介入放射学专业的教学任务都十分重要。笔者从2008年起将肝硬化、肝血管瘤、肝癌等多种疾病纳入临床路径并进行实施,建立了临床路径模式,为提高教学质量、探寻新的教学模式,笔者以临床路径为平台、以提问教学法为基础,加强对临床中实习医学生临床技能的培养,现总结如下。
出处
《中国临床医生杂志》
2017年第7期121-122,共2页
Chinese Journal For Clinicians
基金
北京市医管局扬帆计划(XMLX201509)
