摘要
本文提出在当前混合式教学改革的大趋势下,根据高职环境监测课程的特点对该课程进行教学改革,改革措施为：整合优化教学内容,加强信息化技术在教学中的应用;构建＂课、证、赛、岗＂相融合的环境监测课程体系;建设系统的实践教学体系,等等。
出处
《广西教育》
2017年第23期159-161,共3页
基金
广西职业教育教学改革研究项目“混合式教学模式下高职《环境监测》课程改革与实践”(桂教职成(2016)26号/GXGZJG2016B036)
桂林理工大学南宁分校课程改革与建设立项建设项目“《环境监测》课程改革与建设”(桂理工南分校教(2016)4号/2015KGB03)
