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我国中职学校奥林匹克体育教育的多维研究

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摘要本文探讨我国后奥运时代对我国中职学校文化精神的影响，分析奥林匹克多元文化教育对中职学生体育健康价值观形成的促进及体育明星对我国中职学生群体参与体育活动的偶像效应和激励作用。

作者杨玉友

机构地区四川省攀枝花市建筑工程学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第16期21-22,共2页

关键词中职学校奥林匹克体育教育促进

分类号 G64-32 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第16期

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