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从学生主体视角探讨高校学风建设的有效措施被引量：5

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摘要学风既是一所大学的"灵魂",也是衡量大学发展水平和人才培养质量的重要标准。近年来,随着高校学生群体情况不断变化,学风建设面临新的挑战。学生是学风建设的主体,本文从学生主体视角入手,主张重视学生的主体地位,发挥学生的主体性,让学生真正成为学风建设的受益人。

作者张晓岚

机构地区福建师范大学

出处《开封教育学院学报》 2017年第6期128-129,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词学风建设学生主体性学习策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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