摘要
案例教学法（case-based teaching,CBL）结合基于问题教学法（problem based learning,PBL）教学,是指将CBL教学和PBL教学相结合的教学方式,通过CBL教学制作经典病例,以学生为主,教师为辅,学生对病例进行提问、分析、讨论,教师答疑并总结的一种教学方法。临床思维是运用医学的、自然的、人文社会的和行为的基本理论知识,
出处
《新疆医学》
2017年第6期691-692,686,共3页
Xinjiang Medical Journal
基金
新疆医科大学教育改革项目(YG2013-038)
