摘要
"工匠之道"重在敬业乐业,"工匠之术"凸显专注专一,"工匠之行"追求精益求精。注册会计师行业需要传承和弘扬工匠精神,培养大批"道技合一"、行之久远的审计"工匠"。知识、技能和价值观三个要素是衡量审计专业人才的标准,也是审计"工匠"培养的三个主要维度。高校应将培养诚实守信、敬业乐业、精益求精的职业素养和职业精神作为审计专业人才培养的主要目标。建立审计"工匠"的高校培育机制重点在于,设定以德为先的人才培养目标,完善知识和素质培养并重的课程体系,探索以技能培养为主的教学模式,构建协同育人的人才培养体系。
出处
《教育财会研究》
2017年第3期68-71,共4页
Studies of Finance and Accounting in Education
基金
江西省社会科学"十二五"(2015)规划项目"特殊普通合伙制会计师事务所利润分享
规模效率与审计质量研究"(15YJ10)
江西省高校人文社科规划项目"进入权机制
事务所规模与审计质量"(GL1518)的阶段性成果
